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EDUCATION FOR THE FUTURE

Introduction

Autore: Flaminia De Felicis

Autore: Flaminia De Felicis

NEWTON: Inaugurata la Pop-Up Newton Room a Bari

Mercoledì 3 novembre 2021 è stata inaugurata la prima Newton Room in Italia, presso il Politecnico di Bari: un’aula esperienziale per l’apprendimento delle materie STEM (Science, Technology, Engineering, Maths), rivolta a studentesse e studenti delle scuole secondarie di II grado…
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ORA DI FUTURO: Le 10 mozioni di futuro presentate al Senato

Martedì 12 ottobre 2021, presso la Sala Capitolare del Senato, si è tenuta la presentazione dell’Osservatorio Ora di Futuro 2021, dal titolo “Un impegno verso le nuove generazioni: il loro futuro, il futuro di tutti”. Nell’ambito dell’Osservatorio sono stati presi…
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Finalisti del concorso “Vinci la Scuol-issima”

SIAMO FELICISSIMI DI ANNUNCIARE LE 10 CLASSI FINALISTE DEL CONCORSO “VINCI LA SCUOL-ISSIMA” La Fase 1 del concorso si è svolta attraverso due Quiz interattivi sulla piattaforma online Wibo, con domande attinenti l’importanza dell’idratazione e del riciclo della plastica: Quizclassi…
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Vincitori Concorso “A Scuola di Futuro”

Siamo felicissimi di annunciare i quattro vincitori del Concorso Creativo A SCUOLA DI FUTURO! Vince la fantasia e l’innovazione applicata alla sostenibilità ambientale! Il progetto educativo ha l’obiettivo di sensibilizzare le nuove generazioni, ispirandole e accompagnandole insieme a Capitan Findus…
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Vincitori Concorso “L’Unione fa la forza”

L’anno scolastico è giunto al termine così come il concorso “L’unione fa la forza” del progetto educativo “Hed e Drin – Missione Pidox” con l’obiettivo di diffondere conoscenza e consapevolezza sul tema dei pidocchi! Tra i 1.404 elaborati, tutti ingegnosi…
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RISPETTIAMO LA CREATIVITÀ: I Workshop

Anche quest’anno il progetto didattico “Rispettiamo la Creatività” è entrato nei banchi della scuola italiana, coinvolgendo studenti e studentesse degli istituti secondari di primo e secondo grado, con l’obiettivo di spingere i giovani a compiere scelte consapevoli su come realizzare,…
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